1.生理影响：气温过高或过低都可能影响学生的生理功能。过高的温度可能导致学生感到热和不适，从而影响他们的注意力和学习效果。而太低的温度则可能导致学生感到寒冷，降低他们的学习效率。
2.心理影响：气温也会影响学生的心理状态。在高温或低温的环境下，学生可能会感到焦虑、烦躁或者困倦，这些情绪状态都会对学习效果产生负面影响。
3.行为影响：在高温或低温的条件下，学生可能会出现频繁开窗、关窗等行为，这些动作会分散学生的注意力，从而影响学习。
4.环境设施的影响：一些学校可能没有安装空调或暖气，导致室内温度不适宜学习。对于这样的情况，学校应该考虑改善学习环境，比如安装空调或者提供电扇、暖气等设备。
5.学习效率的波动：气温过高可能会导致学生感到困倦，从而影响学习效率；而气温过低则可能会使学生无法集中注意力，同样会影响学习效率。因此，为了确保学生的学习效率，应当保持适宜的室内温度。

综上所述，气温变化对学习环境的影响不容忽视。为了创造一个良好的学习环境，学校和学生应当注意气温变化，采取相应的措施来应对高温或低温带来的问题。