随着中国教育改革的深入，提升学校教育质量已成为一个紧迫的任务。成都作为中国西部的重要城市，其教育质量的提升对于整个西部地区乃至全国都具有重要意义。本文将探讨提升成都学校教育质量的策略与实践。

一、策略层面

1.更新教育观念：树立“以学生为中心”的教育理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2.提高教师素质：加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养，同时引进高水平教师，优化教师队伍结构。
3.完善课程体系：根据社会发展和学生需求，调整课程设置，加强素质教育，注重学科交叉融合，提高学生的综合素质。
4.推进教育信息化：利用信息技术手段，提高教学质量和效率，拓展学生的学习渠道和空间。
5.加强学校管理：优化学校内部管理机制，提高管理效率和决策水平，为教育教学提供有力保障。

二、实践层面

1.实施素质教育：开展丰富多彩的课外活动和社会实践，培养学生的综合素质和社会责任感。
2.推进课程改革：结合地方特色和学校实际情况，开发具有特色的校本课程，满足学生个性化需求。
3.加强校企合作：与企业合作，共同开展实践教学，提高学生的实践能力和就业竞争力。
4.拓展国际交流：加强与国外学校的交流与合作，引进先进的教育理念和教学资源，提升学校的国际化水平。
5.关注特殊教育：加强对特殊儿童的教育和关爱，提供个性化的教育服务，促进特殊儿童全面发展。

总之，提升成都学校教育质量需要从多个方面入手，不断探索和实践。通过更新教育观念、提高教师素质、完善课程体系、推进教育信息化、加强学校管理等方面的努力，成都学校教育质量必将得到全面提升。同时，还需要关注学生的个性化需求和社会发展变化，不断调整和优化教育策略和实践方式，以适应时代发展的要求。